В конце XIX – начале ХХ века в Испании получило широкий размах движение за национальное возрождение, так называемое Renacimiento. Оно охватило все сферы культурной, политической и экономической жизни страны, и в том числе –музыкальное искусство. Именно в это время испанская профессиональная музыка вновь вышла на европейскую музыкальную сцену. Произошло это главным образом благодаря творчеству знаменитой композиторской «тройки» - Исаака Альбениса, Энрике Гранадоса и Мануэля де Фальи. Теоретиком испанского музыкального возрождения стал Фелипе Педрель. Если в Педреле, как говорили современники, воплотился разум Renacimiento, Альбенис и Гранадос вдохнули в него жизнь, то творчество Фальи поставило испанскую музыкальную школу в один ряд с европейскими.

Мануэль де Фалья родился в Кадиксе в музыкальной семье, учился в Мадридской консерватории и с детства усвоил песенный стиль своей родины. Однако стать первоклассным композитором без освоения достижений современной музыки было невозможно. Неожиданный успех на конкурсе по созданию национальной оперы помог ему раздобыть необходимые средства, и молодой композитор отправился из провинциальной Испании в Париж.

В Париже Фалья сблизился с Дебюсси, Равелем, Дюка (у которого он брал уроки). Написал он в это время сравнительно мало, но каждое произведения Фальи тех лет ярко и самобытно. Таковы одноактные балеты «Треуголка» и «Дюбовь-волшебница», «Ночи в садах Испании» для фортепиано с оркестром, вокальные и фортепианные миниатюры.

В связи с началом I мировой войны композитор возвратился в Мадрид. Несколько лет он живет в Испании, пишет новые сочинения (в том числе камерную оперу «Балаганчик маэстро Педро», концерт для клавесина, вокальную поэму «Психея»). Но атмосфера тогдашней Испании, где установился режим Франко, была для композитора невыносимо тягостной. В 1933 году Фалья навсегда покинул родину и поселился сначала на острове Майорка, а в 1939 – в Аргентине, где и жил до конца своих дней. В последние годы композитор работал над ораторией «Атлантида», завершенной позднее его учениками.